
Infanzia
L’anno delle Meraviglie – Ottobre
Un percorso autunnale con Semì, tra storie, attività inclusive, materiali illustrati e strumenti per accompagnare le scoperte dei bambini.
- Autunno
- Programmazione
Percorsi e materiali per accompagnare ogni bambino.
26 risorse trovate

Infanzia
Un percorso autunnale con Semì, tra storie, attività inclusive, materiali illustrati e strumenti per accompagnare le scoperte dei bambini.

Infanzia
Missioni musicali per esplorare suoni, ritmo e movimento attraverso giochi, body percussion, ascolti e materiali illustrati.

Infanzia · Primaria
Esperienze di movimento, motricità fine e coordinazione per preparare i bambini alla scrittura attraverso il gioco e la scoperta.

Infanzia · Primaria
Attività progressive con onde, archetti, cerchi, spirali e ghirlande per esercitare i movimenti che preparano la mano alla scrittura.

Infanzia · Primaria · Per insegnanti
Attività, materiali illustrati e griglie di osservazione per accompagnare i bambini dai prerequisiti ai primi apprendimenti di lettura e scrittura.

Infanzia · Primaria
Brevi giochi ispirati alla mindfulness per accompagnare le transizioni della giornata e coltivare calma, ascolto e consapevolezza del corpo.

Infanzia
Un percorso per vivere settembre all’infanzia con esperienze guidate, routine, proposte inclusive, materiali stampabili e strumenti di osservazione.

Infanzia · Primaria
Schede per allenare il gesto grafico e la motricità fine, accompagnando i bambini nei primi passi verso la scrittura.

Infanzia · Primaria
Attività per scoprire e tracciare le prime lettere, associare suoni e immagini e avvicinarsi alle sillabe. Sono disponibili diverse versioni di stampa.

Infanzia · Primaria
Un quaderno per riconoscere e tracciare i primi numeri, contare e collegare simboli e quantità. Sono disponibili diverse versioni di stampa.

Infanzia · Primaria
Missioni investigative con giochi, ascolto e movimento per esplorare suoni, rime, sillabe e altri prerequisiti della lettura.

Infanzia · Primaria
Attività graduali e giocose per avvicinare i bambini alle prime competenze logico-matematiche, tra osservazione, ragionamento e quantità.